Analyse des enjeux transidentitaires

• Compréhension des cadres légaux et médicaux : maîtriser les lois en vigueur (ex. : procédures de transition, droits des patients) et les protocoles de soins (ex. : parcours de santé, accompagnement psychologique).
• Décryptage des concepts-clés : différencier identité de genre, expression de genre, dysphorie, et enjeux sociaux (ex. : discriminations, accès aux soins).

Communication professionnelle adaptée

• Techniques d’entretien non discriminantes : savoir poser les bonnes questions sans maladresse, utiliser un langage inclusif et éviter les biais inconscients.
• Gestion des situations délicates : répondre aux demandes spécifiques (ex. : changement de prénom, accompagnement familial) avec empathie et précision.

Réflexion éthique et prise de décision

• Méthodes d’analyse des dilemmes : appliquer des grilles décisionnelles pour concilier valeurs personnelles, obligations légales et bien-être du patient (ex. : cas de mineurs, désaccords familiaux).
• Évaluation des risques : Anticiper les conséquences psychologiques, sociales et médicales des choix thérapeutiques ou accompagnements proposés.

Collaboration interdisciplinaire

• Coordination avec les acteurs-clés : travailler efficacement avec psychiatres, endocrinologues, travailleurs sociaux et associations pour un suivi global.
• Médiation entre approches divergentes : intégrer des perspectives militantes, cliniques et familiales pour construire des solutions équilibrées et personnalisées.

Application pratique et certification

• Études de cas réels : analyser des situations complexes (ex. : demande de transition chez un mineur, opposition familiale) et s’entraîner à y répondre.
• Certification reconnue : formation accréditée par l’INAMI pour les médecins, avec délivrance d’un certificat valorisable.

Maîtrise des cadres légaux et médicaux

• Analyse des lois et réglementations :
  • Comprendre et appliquer les procédures légales en vigueur (ex. : changement d’état civil, accès aux soins de transition en Belgique).
  • Identifier les droits des patients trans (ex. : consentement éclairé, accès aux traitements hormonaux, protection contre les discriminations).
• Connaissance des protocoles médicaux :
  • Savoir expliquer les parcours de transition (sociale, médicale, chirurgicale) et leurs étapes clés.
  • Différencier les critères diagnostiques (ex. : dysphorie de genre selon le DSM-5 ou la CIM-11) et leurs implications pour le suivi.

Techniques de communication adaptée

• Langage inclusif et terminologie précise :
  • Utiliser les termes appropriés (ex. : prénom d’usage, pronoms, identité de genre vs expression de genre) et éviter les formulations stigmatisantes.
  • Reformuler et valider les besoins exprimés par la personne pour éviter les malentendus.
• Conduite d’entretiens sensibles :
  • Techniques d’écoute active pour aborder des sujets délicats (ex. : histoire personnelle, vécu de discrimination).
  • Questionnement ouvert et non suggestif pour recueillir des informations sans influencer les réponses.

Outils d’analyse éthique et décisionnelle

• Grilles d’analyse des dilemmes :
  • Appliquer des méthodes structurées (ex. : balance bénéfices/risques, approche par principes éthiques) pour évaluer des situations complexes (ex. : demande de transition chez un mineur, opposition familiale).
  • Hiérarchiser les enjeux (médicaux, psychologiques, sociaux) pour prioriser les actions.
• Évaluation des biais et stéréotypes :
  • Identifier et corriger ses biais inconscients (ex. : normes de genre, préjugés sur la transidentité).
  • Croiser les perspectives (militante, clinique, familiale) pour une décision équilibrée.

Gestion des parcours de soins et coordination interdisciplinaire

• Planification des parcours de transition :
  • Cartographier les étapes (sociales, médicales, administratives) et les acteurs impliqués (médecins, psychologues, travailleurs sociaux).
  • Rédiger des comptes-rendus clairs pour assurer la continuité des soins entre professionnels.
• Collaboration avec les réseaux spécialisés :
  • Connaître les ressources locales (ex. : Maisons Arc-en-Ciel, centres de référence) et savoir orienter les patients.
  • Médiation entre approches (ex. : concilier avis médical et demande du patient en cas de désaccord).

Prévention et gestion des risques

• Anticipation des risques psychologiques et sociaux :

  • Repérer les signes de détresse (ex. : isolement, dépression) et savoir orienter vers un soutien adapté.

  • Évaluer les impacts des décisions (ex. : conséquences d’un refus de traitement, risques de rupture familiale).

• Respect des obligations déontologiques :

  • Appliquer les règles de confidentialité et de consentement éclairé.

  • Documenter les décisions pour se prémunir contre d’éventuels contentieux.

Pour agir avec confiance et professionnalisme

• Ne plus improviser : la formation vous donne des outils clairs et validés (grilles d’analyse, protocoles, terminologie précise) pour aborder des situations souvent perçues comme complexes ou sensibles. Vous saurez quoi dire, comment réagir et quelles étapes suivre, même face à des demandes inédites.
• Éviter les erreurs coûteuses : en maîtrisant les cadres légaux (droits des patients, procédures de transition) et les protocoles médicaux, vous réduisez les risques de maladresses, de plaintes ou de décisions inappropriées.

Pour offrir un accompagnement de qualité

• Répondre aux besoins réels : vous apprendrez à écouter activement, poser les bonnes questions et adapter votre approche en fonction des besoins spécifiques de chaque personne (ex. : parcours social, médical ou administratif).
• Améliorer la prise en charge : en comprenant les enjeux psychologiques, sociaux et médicaux de la transidentité, vous pourrez proposer un suivi plus complet et personnalisé, en collaboration avec d’autres professionnels (psychologues, endocrinologues, travailleurs sociaux).

Pour désamorcer les tensions et les dilemmes éthiques

• Gérer les situations conflictuelles : la formation vous équipe pour médier entre des avis divergents (ex. : demande du patient vs avis familial, approche militante vs prudence médicale) et trouver des solutions équilibrées et respectueuses.
• Prendre des décisions éclairées : grâce à des méthodes d’analyse structurée, vous saurez évaluer les bénéfices et risques de chaque option, en alignant éthique, légalité et bien-être du patient.

Pour se sentir légitime et reconnu·e

• Acquérir une expertise valorisante : cette formation, accréditée par l’INAMI, vous permet d’obtenir un certificat qui atteste de vos compétences. Un atout pour votre CV, votre crédibilité et votre évolution professionnelle.
• Renforcer votre positionnement : vous serez en mesure de justifier vos choix (vis-à-vis de vos pairs, de votre hiérarchie ou des patients) avec des arguments solides, fondés sur des connaissances actualisées et des outils validés.

Pour lutter contre les discriminations et améliorer l’inclusion

• Devenir un·e allié·e informé·e : en comprenant les réalités vécues par les personnes trans (discriminations, obstacles administratifs, enjeux de santé mentale), vous contribuerez activement à réduire les inégalités dans l’accès aux soins et à l’accompagnement.
• Sensibiliser votre entourage professionnel : vous pourrez partager vos connaissances et promouvoir des pratiques inclusives au sein de votre équipe ou institution.

Parce que les besoins existent – et que vous serez mieux préparé·e

• Une demande croissante : les situations impliquant des personnes trans (transitions, accompagnements familiaux, questions juridiques) sont de plus en plus fréquentes. Mieux vaut être formé·e que démuni·e face à ces enjeux.
• Un investissement utile : en seulement 3 heures, vous gagnez des compétences immédiates et des réponses concrètes à des questions que vous vous posez déjà (ex. : "Comment aborder le sujet sans blesser ?", "Que dit la loi ?", "Comment gérer un désaccord dans l’équipe ?").

Vous pouvez suivre cette formation en ligne à votre rythme. Suivez-la en une journée, planifiez sept séances d'une heure chaque semaine ou quatre séances hebdomadaires d'un peu moins de deux heures, selon vos préférences et vos disponibilités. Tout est prévu pour que vous passiez un moment agréable et intense.

Les leçons vous présentent des vidéos filmées en haute qualité (4K) que vous pouvez suivre sur votre ordinateur, votre tablette ou votre téléphone. Des tests sous forme de questions à choix multiples vous permettent de vérifier votre niveau de connaissance et d'accéder progressivement à chaque module.

Cette approche vous garantit que vous avez accès à un contenu de haut niveau qui a été préparé en détail : un concentré de connaissance que vous pouvez suivre en très peu de temps. La théorie est continuellement reliée à des expériences de terrain pour garantir que vous en tirerez profit dans votre pratique quotidienne.

Pas de frais supplémentaires : fini les déplacements, la gestion des défraiements, et la logistique compliquée. L'apprentissage est à votre disposition en permanence pendant votre période d'accès.

Vous accédez à la formation quand vous le voulez.

Comme la formation se déroule en ligne, vous avez donc la possibilité de mettre à niveau et d'harmoniser les connaissances de tous les membres de votre groupe/équipe/service sans avoir à tenir compte des occupations de chacun, ce qui élimine le casse-tête de la planification.

En outre, si tous les membres de votre groupe suivent la même formation, les connaissances partagées augmentent la cohésion de l'équipe, renforcent le sentiment d'appartenance de chacun et améliorent la qualité des interventions auprès de vos patients/bénéficiaires.

Si vous rencontrez une difficulté technique, vous pouvez nous contacter pendant toute la durée de votre formation :

https://www.lasanteinteractive.academy/contact

Notre équipe se fera un plaisir de trouver une solution adaptée à votre situation.

Vous devez disposer d'un appareil électronique récent : ordinateur, tablette ou téléphone intelligent.

Une bonne connexion internet est recommandée. Toutes les leçons sont présentées dans des vidéos de haute qualité. Le lecteur vidéo s'adapte à votre connexion internet : si elle est lente, la résolution des vidéos sera basse ; si elle est rapide vous pourrez voir les vidéos en 4k.

Vous devez disposer d'une caméra si vous souhaitez participer à des vidéoconférences avec les autres participants.